สาระสำคัญของวิชา นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศการศึกษา
วิชา นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศการศึกษา
( Innovation and Information Technology in Education )
รหัสวิชา GD 6107จุดประสงค์
1. ให้ผู้เรียนสามารถอธิบายความหมาย หลักการ และแนวความคิดของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาได้อย่างถูกต้อง
2. ให้ผู้เรียนสามารถอธิบายถึงระบบการเรียนรู้ กระบวนการสื่อความหมาย สื่อเพื่อการเรียนรู้ได้อย่างถูกต้อง
3. ให้ผู้เรียนสามารถอธิบายถึงการแสวงหา การเลือก การใช้และการเก็บรักษานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างถูกต้อง
4. ให้ผู้เรียนสามารถอธิบายถึงหลักการพัฒนาสื่อเพื่อการเรียนรู้ที่เป็นนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างถูกต้อง
5. ให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาและแสวงหาแหล่งการเรียนรู้ เครือข่ายการเรียนรู้ที่เป็นนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศได้
6. ให้ผู้เรียนสามารถออกแบบ สร้าง ใช้ ประเมินและพัฒนาสื่อเพื่อการเรียนรู้ที่เป็นนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศให้เหมาะสมกับท้องถิ่นของตนได้
---------------------------------------------------------------
ข้อสอบวันอาทิตย์ที่ 26 ตุลาคม พ.ศ. 2551
1. นวัตกรรมคืออะไร
- นวัตกรรม คือ ความคิด การกระทำใหม่ๆ ที่นำมาใช้ ปรับปรุง
เพื่อให้เกิดประโยชน์ในการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพ
2. นวัตกรรมตรงกับภาษาอังกฤษว่าอย่างไร
- Innovation
3. สิ่งที่ถือว่าเป็นนวัตกรรมคืออะไร
- สิ่งที่เป็นของใหม่
- สิ่งที่ผ่านการวิจัย / ทดลอง
- นำมาปรับปรุงแล้วเกิดประสิทธิภาพ
- ไม่เป็นส่วนหนึ่งของระบบงานปัจจุบัน
4. ท่านมีแนวทางในการสร้างนวัตกรรมอย่างไร
- สิ่งใหม่ที่เราคิดประดิษฐ์ขึ้นเอง
- สิ่งที่เราได้ศึกษาดูงานจากที่อื่นแล้วนำมาปรับปรุงให้มีประสิทธิภาพ
และนำมาใช้ประโยชน์ได้
- การนำของเก่ามาปรับปรุงใหม่ให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น
5. เทคโนโลยีคืออะไร
- เป็นผลจากการศึกษาค้นพบทางด้านวิทยาศาสตร์แล้วนำมา
ประยุกต์ใช้ให้เกิดสิ่งใหม่ ๆ ขึ้น
- กระบวนการ วิธีการ และวัสดุอุปกรณ์ ในการนำความรู้หรือแนวคิด
มาประยุกต์ใช้อย่าง
เป็นระบบเพื่อให้การดำเนินงานนั้น ๆ เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ
6. เทคโนโลยีตรงกับภาษาอังกฤษว่าอย่างไร
- Technology
7. เทคโนโลยีตรงกับภาษากรีกว่าอย่างไร
- Techno logia
8. เทคโนโลยีตรงกับภาษาละตินว่าอย่างไร
- TEXERE
9. ข้อใดที่ถือว่าเป็นเทคโนโลยีตามความหมายทางทัศนวิทยาศาสตร์กายภาพ
- เครื่องยนต์
- กลไกล
- ไฟฟ้า
- อิเล็กทรอนิคส์
10. ข้อใดที่ถือว่าเป็นเทคโนโลยีตามความหมายทางพฤติกรรมศาสตร์
- การนำเอาพฤติกรรมมาทำเป็นทุกสิ่งทุกอย่างให้เป็นระบบจนมีประสิทธิภาพ โดยมองโครงสร้างพฤติกรรมเป็นหลัก
11. เทคโนโลยีและนวัตกรรมต่างกันอย่างไร
เทคโนโลยี
- เป็นผลจากการศึกษาค้นพบทางด้านวิทยาศาสตร์แล้วนำมาประยุกต์ใช้ให้เกิดสิ่งใหม่ ๆ ขึ้น
- กระบวนการ วิธีการ และวัสดุอุปกรณ์ ในการนำความรู้หรือแนวคิด มาประยุกต์ใช้อย่างเป็นระบบเพื่อให้การดำเนินงานนั้น ๆ เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพนวัตกรรม
- สิ่งที่เป็นของใหม่
- สิ่งที่ผ่านการวิจัย / ทดลอง
- นำมาปรับปรุงแล้วเกิดประสิทธิภาพ
- ไม่เป็นส่วนหนึ่งของระบบงานปัจจุบัน
12. เทคโนโลยีและนวัตกรรมอะไรเกิดขึ้นก่อน
- แล้วแต่กำหนดเอาอะไรเป็นตัวตั้ง เพราะ นวัตกรรม เมื่อพัฒนาให้มีประสิทธิภาพก็จะเป็นเทคโนโลยี หรือ การพัฒนาเทคโนโลยีให้เป็นสิ่งใหม่ ๆ ที่สามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้ก็จะกลายเป็นนวัตกรรม
---------------------------------------------------------------
ความหมายของการศึกษา
1. เชอมิส ( Shermis ) ได้ให้ความหมายของการศึกษาไว้ว่า การศึกษาเป็นการปรับภาวะการเรียนรู้อันประกอบด้วย การท่องจำบทเรียน การทำแบบฝึกหัด และการฝึกสติปัญญาเพื่อให้เกิดการตอบสนองที่ถูกต้อง
2. เบนเนอท์ ( Bennert ) ได้ให้ความหมายของการศึกษาไว้ว่า การศึกษาเป็นขบวนการถ่ายทอดความรู้ ทักษะ ทัศนคติ ตลอดจนความคิดต่าง ๆ ที่เหมาะสมทางสังคมปัจจุบัน และสามารถใช้ชีวิตได้อย่างสมบูรณ์ตรงตามความพอใจของตนได้มากขึ้น
3. สารโรช บัวศรี ได้ให้ความหมายของการศึกษาไว้ว่า การศึกษาเป็นการพัฒนาบุคคลและสังคมในชาติ เพื่อเป็นกำลังในการธำรงไว้ซึ่งอิสรภาพและเสรีภาพทุกด้าน ทั้งของบุคคลและของประเทศชาติ
---------------------------------------------------------------
ความหมายของการเรียนรู้
1. การเรียนรู้ คือ การเปลี่ยนแปลงเชิงสัมพัทธ์ของพฤติกรรมอันเป็นผลมาจากประสบการณ์และการเปลี่ยนแปลงนั้นเป็นการเปลี่ยนแปลงที่ถาวร
2. การเรียนรู้ คือ การที่บุคคลเจริญงอกงามขึ้นทั้งทางกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา และสามารถปรับตนเองให้เข้ากับสิ่งแวดล้อมได้
3. การเรียนรู้ คือ การเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องของบุคคลอันเนื่องมาจากประสบการณ์ และการฝึกฝนอบรมจนเป็นเหตุให้พฤติกรรมเปลี่ยนแปลงไปอย่างค่อนข้างถาวร การเรียนรู้เริ่มต้นจากการได้รับประสบการณ์และการฝึกอันก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางกระบวนการทำงานของสติปัญญา ซึ่งส่งผลต่อพฤติกรรมอีกทอดหนึ่ง เมื่อบุคคลได้มีโอกาสพบปะกับสิ่งแวดล้อมใหม่ ๆ อยู่เสมอก็จะเกิดการเรียนรู้มากขึ้นเรื่อย ๆ
---------------------------------------------------------------
สิ่งที่ได้รับจากการเรียนวิชาภาษาและเทคโนโลยีสำหรับครู
1. วิชาภาษาอังกฤษ เมื่อข้าพเจ้าได้เรียนวิชาภาษาอังกฤษนี้ ทำให้ข้าพเจ้าได้รับความรู้เรื่องคำศัพท์ภาษาอังกฤษมากขึ้น ซึ่งสามารถนำความรู้ที่ได้มาใช้ในการสอนให้มีประสิทธิภาพดียิ่งขึ้นได้ 2.วิชาภาษาไทย เมื่อข้าพเจ้าได้เรียนวิชาภาษาไทยทำให้ข้าพเจ้าทราบว่า คำบางคำออกเสียงมีวรรณยุกต์เอกแต่เขียนไม่มีวรรณยุกต์เอก เช่น กาแล็กซี แคลเซียม วอลเลย์บอล แคลอรี ซึ่งหากไม่ได้เรียนวิชาภาษาไทย อาจทำให้ข้าพเจ้าเขียนผิดได้ นอกจากนี้ได้วิเคราะห์บทเพลงและบทความว่าบทเพลงนั้นและบทความนั้นมีลักษณะเด่นอย่างไร มีคำซ้อน มีสัมผัสอักษร และมีการเล่นคำอย่างไรบ้าง ทำให้ข้าพเจ้านำความรู้ที่ได้รับจากการเรียนวิชาภาษาไทยนี้นำมาปรับปรุงการสอนของข้าพเจ้าให้ดียิ่งขึ้น3. วิชาเทคโนโลยีสำหรับครู (วิชาคอมพิวเตอร์) เมื่อข้าพเจ้าได้เรียนวิชาเทคโนโลยีสำหรับครู (วิชาคอมพิวเตอร์) ซึ่งเป็นวิชาที่ข้าพเจ้าชอบเพราะข้าพเจ้าชอบเทคโนโลยีสมัยใหม่อยู่แล้ว พอได้เรียนวิชานี้และได้ทำเว็บไซต์จาก blog ทำให้ข้าพเจ้าชอบมากและอยากศึกษา blog ให้มากขึ้น เพื่อสามารถสร้างเว็บไซต์ของตัวเองให้สวยงามและทำให้ผู้ที่เข้าชมเว็บไซต์เกิดความสนใจและชอบในเว็บไซต์ของข้าพเจ้า
